什么是“新工科”？新工科专业有哪些？

1. 什么是“新工科”？新工科专业有哪些？

　　2019考研什么是新工科?
新工科以新经济、新产业为背景，新工科的建设，一方面要设置和发展一批新兴工科专业，另一方面要推动现有工科专业的改革创新。“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。
新工科有哪些专业?
1、大数据类
大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科，涉及数据挖掘、云计算等数学、计算机、统计学等学科知识。在前几日教育部公布的2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果(点击查看)中，“数据科学与大数据技术”最为热门，共有250所高校新增该专业。2017年雇主发布的职位说明中，编程语言Python凭借在数据分析领域的独特优势，需求增速达到174%。
2、人工智能类
人工智能作为模拟、延伸和扩展人的智能的一门新技术科学，BAT等早已布局人工智能。
另外，语音识别、NLP、机器学习、图像算法、推荐算法、深度学习等都属于人工智能的具体应用岗位。
3、云计算类
云计算，是指“超级计算集群”经过网络输送各种计算机服务及数据。云计算的专业基础与计算机科学与技术、软件工程、网络工程、机械自动化等学科相关。
4、智能科学与技术类
智能科学与技术专业面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。专业涉及机器人技术、以新一代网络计算为基础的智能系统、与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。孩子毕业后可以从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作。
5、光电信息科学与工程类
该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识。毕业后可以在科研院所、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员。
6、智能电网信息工程类
这个专业要求学生掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生产、运行的规律和特点，并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识。
7、核技术类
核技术通常包括核能技术、核动力技术、同位素技术、辐射技术、核燃料技术、核辐射防护技术等领域。我国核工业已经从适度发展迈向积极发展，并力争到2023年将核电在电力装机容量的比重提高到5%。核技术专业人才未来的就业形势看好。
8、机械设计制造及其自动化类
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，带来了机械设计制造及其自动化技术的深刻变革。
这个新兴的工科专业就业前景非常好，未来的发展空间也是非常大。那家长会问：如果成绩不好没考上怎么办?其实在IT界有一个就业优势就是学历门槛不是很高，一些职业院校的教学条件甚至比大学的要好得多。像兰州北大青鸟的教学是理论结合实践，课堂中有60%的时间用来做项目实训，真正让学员学到IT新技术，并且有升学渠道，不仅能提升知识技能，也能拿到大专、本科文凭。
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2. 什么是“新工科”

新工科  Emerging Engineering Education 3E 是基于国家战略发展新需求、估计竞争新形势、立德树人。
新工科的内涵式：以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。
新工科内涵关键词：
新理念：大工程观、学生中心，成果导向，持续改进（新工科核心理念）、绿色工程教育、全面工程教育。
新模式：全面推广“卓越计划”、探索新模式、建立能力与课程体系之间一一对应关系。
新质量：质量标准、认证  痛点改革，认证最后结果
新体系：高校分类发展、认证分级进行
新结构：专业机构



新工科内涵三个层面
1、理念新：应对变化，塑造未来
     a、新工科更加强调积极应对变化
     b、新工科更加强调主动塑造世界
2、要求新：培养未来多元化、创新型卓越工程人才
     a、人才结构新
     b、质量标准新
3、途经新：继承与创新、交叉与融合、协调与共享
     a、继承与创新
     b、交叉与融合
     c、协调与共享。
新工科特征
1、战略型
“新工科”不仅强调问题导向，更强调战略导向。“新工科”建设必须站在战略全局的高度，以战略眼光和战略思维加快理念转变，深化教育改革，即为支撑传统产业转型升级
2、创新型
创新是工程教育发展的不竭动力。
3、系统化
需要从该系统的角度积极回应社会的变化和需求，并将培育发展“新工科”和改造提升传统工科作为一个系统，设计一个教育、研究、实践、创新创业的完整方案。
4、开放式
“新工科”是更高层次的开放式工程教育。

新工科的发展历程
三个阶段
2020、探索新工科模式，支撑新技术，新产业，新经济的发展
2030、形成中国特色的新工科发展优势，服务创新驱动发展能力显著增强
2050、行程引领全球新工科的中国模式 为实现中国梦提供支持
关键任务：
学与教  重构人才知识体系  重塑人才培养质量关 创新教学方式与技术
实践与创新创业  强化实践创新能力 完善创新创业人才培养  加强技术转化与成果转化
本土化与国际化  中国声音 家国情怀 全球视野
突破口：
推动协同育人   探索和制定《工程教育法》
人才培养与国家需求相适应  扩大办学自主权
让工程教育回归工程  改革评价体系
新时代工程教育强国建设迫切性
2010.6 卓越工程师教育培养计划 天津大学召开44
2013 中国成为《华盛顿协议》预备会员  有义务没权利
2016.06中国成为《华盛顿协议》正式会员
2017 “复旦共识' "天大行动" "北京指南"
2018 推出新工科 新医科 新农科 新文科 引领四新
2019.4 深入“实施六卓越一拔尖”计划2.0

3. 什么是“新工科”？

对于“新工科”并没有明确定义，但它的基本范畴是指新兴产业。是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。  　
从目前国内大学的专业设置情况看，电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业都将纳入“新工科”的范畴。从这些专业的分布中不难发现，“新工科”专业的设置将以互联网和工业智能为核心，以新型信息、能源、控制等领域为主干。对于即将进入大学的高中生来说，国家对“新工科”建设的倡导也意味着新的发展机遇，如果将目光投向“新工科”专业，更能明确自己的发展方向。　

4. 为什么要建设“新工科”？什么是“新工科”？什么是“新工科专业”？什么是“新工科人才”？

以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤新工科建设，国家一系列重大战略深入实施呼唤新工科建设，产业转型升级和新旧动能转换呼唤新工科建设，提升国际竞争力和国家硬实力呼唤新工科建设。

5. 哪些专业属于新工科？

从目前国内大学的专业设置情况看，电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。
面向新技术的专业大类如下：1.大数据类；2.云计算类；3.人工智能类；4.虚拟现实类；5.移动互联类；6.基因工程类；7.核技术类；8.智能科学与技术类；9.光电信息科学与工程类；10.机械设计制造及自动化类；11.智能电网信息工程类；12.脑科学类

6. 新工科是什么意思

新工科是相对于传统工科专业，主要指针对新兴产业的专业。




背景介绍：
2018年3月15日，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2018〕17号）。
根据《教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2017〕33号）精神，教育部决定认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目，公布《首批“新工科”研究与实践项目名单》。 


概述：
新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。
新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。 ]

类型：
新工科专业，分为新型工科专业、新生工科专业、新兴工科专业三类专业。
新型工科专业，属于“存量更新”，新生工科专业和新兴工科专业属于“增量补充”。
新型工科专业，是针对传统的、现有的工科专业这些“存量”，面向产业未来发展需要，通过信息化、智能化或其他学科的渗透而转型、改造和升级即“更新”成的。新型工科专业的“新”可以体现在人才培养全过程中的主要环节的改革、变化和发展。
作为新工科的“增量补充”，新生工科专业和新兴工科专业的设置是为了提前布局培养引领未来技术和产业发展的人才，需要在对国家及产业未来需求和发展方向的准确把握基础上，通过科学缜密的可行性分析论证后慎重作出。

7. 新工科专业有哪些

人工智能类/大数据/计算机类/电子信息类、机械类/自动化类、航空航天类、交通运输类、土木、建筑类、能源、电气类

哪些学生适合“新工科”？
新工科的部分专业对考生的理科成绩是有一定要求的。
比如说航空航天类专业，就要求学生有很好的逻辑思维能力、学习钻研能力和动手能力，对数学、物理的要求非常高。

而电气类专业则要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心等。
 “新工科”无疑将是大势所趋。而对于高中生来说，在“新工科”背景下，物理学科的基础地位依旧不会动摇，化学和生物等科目将更加强调应用性和与其他学科的关联性。

8. 新工科专业有哪些

1、大数据类。大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科,涉及数据挖掘、云计算等数学。
2、人工智能类。人工智能作为模拟、延伸和扩展人的智能的一门新技术科学。
3、云计算类。云计算,是指“超级计算集群”经过网络输送各种计算机服务及数据。云计算的专业基础。
4、智能科学与技术类。智能科学与技术专业面向前沿高新技术的基础性本科专业,覆盖面很广。
5、光电信息科学与工程类。该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识。
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